El bosque del Cole de Peñaflor

• Activar un aula en la naturaleza exterior y mejorar el aprendizaje de alumnos
• Crear refugio climático y aumentar el confort
• Naturalizar el patio y aumentar la biodiversidad funcional
• Implantar un bosque comestible y reconectar con la tierra
• Construir comunidad y sentido de pertenencia (AFA + claustro + vecindad)

• Patio como espacio didáctico programable.
• Sombra estructural viva (árboles + sotobosque + suelos sin hormigón).
• Ecosistema escolar robusto y de bajo mantenimiento.
• Aprendizaje por experiencia: cuidar–observar–cosechar.
• Activar una participación sostenida que convierta el patio en un proyecto común (cuidado compartido + decisiones visibles).

• Espacio amigable. Mesas multiuso; pizarra exterior; estaciones de actividades. Acceso directo desde patio.
• Plantación por estratos; acolchado; suelos permeables; goteo sectorizado.
• Suelo vivo (compost/mulch); setos; floríferas; refugios fauna auxiliar.
• 7 capas; calendario de cosechas; cartelería. Caminos accesibles.
• Tareas pequeñas y repetibles con responsables rotativos; jornadas estacionales y festivas (plantación/cosecha/celebración); apadrinar parterres; banco de horas AFA; roles.

Arranqué este diseño queriendo abarcar a la vez lo social y lo físico, pero pronto vi que la magnitud del tema me superaba. El proceso de observación y análisis me resultó abrumador y el diseño se estaba volviendo farragoso, poco claro y difícil de presentar.

Después de varios diseños muy cargados de texto, decidí simplificar y apostar por una propuesta más visual y fácil de entender. Aun así, en algunos puntos reduje demasiado y no terminé de justificar bien ciertas decisiones. Gracias a las observaciones de mi tutor, incorporé después esas justificaciones, reforcé la presencia de las éticas y mejoré la explicación del conjunto.

Finalmente, he reunido en una forma más simple la parte social y la física del patio, mostrando los elementos que pueden convivir en él. Creo que es un diseño escalable, con potencial educativo y comunitario, y que puede servir tanto para impulsar el trabajo de la comisión de patio como para seguir creciendo en mi camino dentro de la permacultura.